VISITA DE LOS REYES MAGOS

Hoy ha sido un día muy especial. Nos lo hemos pasado muy bien. Hemos recibido a sus majestades los Reyes Magos de Oriente y después hemos disfrutado de un espectáculo muy divertido: humor, teatro, magia, malabaristas,... Por último, hemos entregado las cartas a sus majestades los reyes que nos han regalado unas deliciosas monas y una peonza con la que hemos pasado un buen rato.

LECTURA INTERACTIVA V

JUGANDO CON EL TANGRAM

Hoy hemos descubierto que es un tangram y lo divertido que es jugar con él e inventarnos figuras. Después, hemos intentado realizar composiciones copiadas de un modelo y los resultados han sido espectaculares.

 

LECTURA INTERACTIVA GUE, GUI

EL APARATO CIRCULATORIO

LEE:

El aparato circulatorio es el encargado de llevar la sangre a todo el cuerpo.

Los órganos del aparato circulatorio son:

CORAZÓN: Es el órgano encargado de impulsar la sangre a todo el cuerpo.

ARTERIAS: son unos tubos que conducen la sangre desde el corazón a todos los órganos del cuerpo.

VENAS:son unos tubos por donde regresa la sangre al corazón.

DECORACIÓN DE NUESTRA PUERTA PARA NAVIDAD

El fin de semana, los alumnos se han llevado a casa unas bolas de navidad para decorar y esta mañana las hemos colocado en nuestro árbol de navidad. 

VISITA AL BELÉN VIVIENTE DEL RAAL

Nuestra visita al belén viviente del Raal:

LECTURA INTERACTIVA Ñ

LECTURA INTERACTIVA GA,GO,GU

APARATO RESPIRATORIO

LEE:

Para respirar, tomamos aire por la nariz y lo expulsamos por la boca.

El aparato respiratorio está formado por: nariz, tráquea y pulmones.

La función del aparato respiratorio es proporcionar oxígeno a nuestro cuerpo.

En este vídeo podrás entender mejor qué es y cómo funciona el aparato respiratorio:

VIDEOCUENTO UNIDAD 4

VILLANCICO NAVIDEÑO

Este es el villancico que todos juntos cantaremos el día del festival navideño de este curso. Lo escucharemos en clase para aprender la letra y después cantar junto con todos nuestros compañeros el último día del primer trimestre.

VISITA DE LOS PAJES REALES

   Esta mañana hemos tenido una visita inesperada en clase. Han llamado a la puerta: ¿Quién será? Ohhhhhh! Han entrado los tres pajes reales enviados por los Reyes Magos de Oriente que venían con las cartas para que la podamos escribir en casa y traerlas al cole para entregárselas el día 23.

UNIDADES Y DECENAS

   Aprendemos los conceptos de unidad y decena de forma manipulativa. 

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

   Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Discapacidad, hemos leído en la biblioteca el cuento "Por cuatro esquinitas de nada" que nos ha ayudado a entender que no todos somos iguales y que hay que saber respetar las diferencias y tratar de adaptar todo para  que esas dificultades sean las menos posibles. Aquí tenéis el cuento en vídeo para escucharlo en casa con vuestra familia.

Y el cuento que hemos leído en clase y que después habéis dibujado vosotros:

CELEBRACIÓN DÍA DE LA CONSTITUCIÓN

   El día 6 de diciembre se celebra el día de la Constitución Española. En clase vamos a conocer un poquito qué es y para qué sirve.

Y este fin de semana nos llevamos a casa una poesía sobre la Constitución para leer en familia y estudiar. El lunes la recitaremos en el cole.

DIA INTERNACIONAL DE LA DISCAPACIDAD

MERCADILLO DEL COLE "EUSEBIO MARTÍNEZ"

   Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Discapacidad"(3 de diciembre), el colegio de Educación Especial Eusebio Martínez de Alcantarilla, realiza hoy, en la plaza de Adolfo Suárez, el segundo mercadillo, en el que se han puesto a la venta las plantas que sus alumnos han estado cultivando y cuidando.

   Nos hemos acercado un ratito para comprar unas plantas que nos ayuden a decorar nuestra clase. Nos han atendido estupendamente y aconsejado sobre qué plantas podíamos llevarnos.

REPASAMOS EL FONEMA R

LECTURA INTERACTIVA LETRA R DOBLE

DECENAS Y UNIDADES

Aplicación para trabajar las decenas y unidadades y la descomposición de números.

LECTURA INTERACTIVA LETRA R SUAVE

FELIZ DÍA DEL MAESTRO

VAMOS A JUGAR CON LAS FORMAS GEOMÉTRICAS

¿QUIÉN FUE SAN JOSÉ DE CALASANZ?

Mañana celebramos la festividad de San José de Calasanz y en clase hemos conocido quién fue este señor y por qué es tan importante para los maestros de hoy.

- NACIÓ EN PERALTA DE LA SAL, UN PUEBLO DE HUESCA, EN EL AÑO 1557.

- SUS PADRES SE LLAMABAN PEDRO CALASANZ Y MARÍA GASTÓN.

- ERA EL MÁS PEQUEÑO DE UNA FAMILIA MUY NUMEROSA, OCHO HERMANOS.

- LE GUSTABA MUCHO ESTUDIAR.

- SE FUE A ROMA PARA SEGUIR ESTUDIANDO Y SER SACERDOTE.

- ESTANDO EN ROMA, SE DIÓ CUENTA QUE LOS NIÑOS POBRES NO PODÍAN IR A LA ESCUELA Y ESO NO LE GUSTÓ NADA.

- PENSÓ: "ESTARÉ AL LADO DE LOS POBRES, CONSTRUIRÉ ESCUELAS Y LOS QUE NO TIENEN DINERO PODRÁN ESTUDIAR, APRENDER MUCHAS COSAS Y TENER UN OFICIO".

- Y ASÍ FUE: ABRIÓ SU PRIMERA ESCUELA EN UN BARRIO DE ROMA Y LA LLAMÓ "SANTA DOROTEA"

- COMO MUCHOS PENSARON QUE LO QUE HACÍA JOSÉ ESTABA MUY BIEN, QUISIERON AYUDARLE Y EMPEZARON A CONSTRUIR ESCUELAS PÚBLICAS PARA OTROS NIÑOS DE OTROS LUGARES.

-POR TODO ESTO, SAN JOSÉ DE CALASANZ ES CONSIDERADO COMO "EL PADRE DE LA ESCUELA PÚBLICA"

¿Qué es lo que más os ha gustado? (comentarios de los alumnos)

- Que ayudó a los niños pobres.

- Que hizo escuelas para todos.

- Que quería que todos los niños estudiaran y tuvieran trabajo.

- Que era muy bueno.

- Que con su dinero compraba los lápices para que los niños pudieran escribir.

- Mi abuela que vive en Marruecos cuando era pequeña no podía ir a la escuela y me dice que tengo que estudiar mucho porque yo si puedo ir al cole.

- Que como era tan bueno, otros hombres le ayudaron e hicieron más escuelas.

-¡Qué pena seño! Hay niños que no pueden ir al cole.

GRANDES HÁBITOS PARA DESARROLLAR DESDE NIÑOS

TRABAJANDO EN EQUIPO LOS DERECHOS DEL NIÑO

Para finalizar la semana de los derechos del niño, los alumnos han estado trabajando en equipo para construir los derechos.

CONSTRUYE EL PUZZLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

PULSA SOBRE LA IMAGEN Y JUEGA CON EL PUZZLE DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. RECUERDA QUE SI PULSAS EN EL FANTASMA QUE APARECE ABAJO, PODRÁS VER LA IMAGEN COMPLETA DEL PUZZLE.

FELIZ DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

REPASAMOS EL FONEMA C,Q

LECTURA INTERACTIVA LETRA C

CANCIÓN "YO TENGO DERECHO A JUGAR"

Aquí tenéis la canción que estamos trabajando para celebrar los derechos del niño. Así podréis cantarla y bailarla en casa con vuestra familia.

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

Durante esta semana vamos a trabajar en clase los derechos del niño con la ayuda de Pocoyó.

Derecho a la igualdad

Derecho a la identidad

Derecho a la familia

Derecho a la salud

Derecho a la participación

Derecho al juego

Derecho a la educación

Derecho a la protección

CANCIÓN LOS SENTIDOS

Seguro que con esta canción no se nos van a olvidar cuáles son los sentidos.

EL NIÑO CEREZO

Vídeo cuento de la unidad tres:

CREATIVIDAD CON LINEAS RECTAS Y CURVAS

REPASAMOS EL FONEMA B

LECTURA INTERACTIVA LETRA B

TIPOS DE LÍNEAS

Vamos a comprobar si hemos estado atentos en clase y recordamos los distintos tipos de líneas. Pulsa en la siguiente imagen y juega.

REPASAMOS EL FONEMA H

LECTURA INTERACTIVA LETRA H

CANCIÓN PARA TRABAJAR Y ESCRIBIR CORRECTAMENTE

Esta sería la posición correcta para coger el útil de escritura. La postura que debemos conseguir es que con el dedo pulgar, índice y corazón se forme un triángulo y que la base de la mano se apoye en el papel (http://www.educaplanet.com/educaplanet/2014/10/como-sostener-un-lapiz/)

REGLETAS DE COLORES

Con esta aplicación podréis trabajar en casa con las regletas de cuisenaire. Os ayudará a comprender mejor la descomposición del número.Pulsa en la imagen para jugar.

EL NÚMERO 10 POR DENTRO

Las regletas Cuisenaire son un material matemático de ayuda para los niños en la comprensión de la composición y descomposición del número y en el cálculo, a través de la manipulación. 

En clase hemos empezado a trabajar con este material y hemos visto cómo  es el número 10 y otros números por dentro.

LAS CANCIONES DE LA PANDILLA

Ya conocemos todas las canciones de nuestros amigos de la pandilla de la ardilla. Aquí las tenéis para escucharlas en casa.

LA PANDILLA DE RASI

RASI

NORA

ISMAEL

IRENE

TRABAJANDO POR PAREJAS

Estamos trabajando en clase los diferentes tipos de líneas: rectas, onduladas, poligonales, abiertas y cerradas. Hoy hemos trabajado de forma diferente, trabajo por parejas y así de preciosas han quedado nuestras obras:

REPASAMOS EL FONEMA F

LECTURA INTERACTIVA LETRA F

LA BRUJA BRUNILDA

Hoy hemos ido de nuevo a la biblioteca y hemos contado este cuento tan gracioso de una bruja que se llama Brunilda y de su gato, aprovechando que están tan motivados con Halloween  ¡Qué divertido!

HAPPY HALLOWEEN

Hoy ha sido un día muy, muy terrorífico. El equipo de profesores de inglés ha organizado una actividad para celebrar halloween en el cole con disfraces, maquillaje, desfile, baile,... Así de bien nos lo hemos pasado:

Si queréis ver el baile que realizamos con la coreografía que prepararon los profesores de inglés, pulsa en el siguiente enlace:
Baile Halloween 2015

PUZZLE RASIPANDI DEL JARA

¿Queréis jugar con el puzzle de la RASIPANDI DEL JARA?. Pica sobre la imagen.

ADIVINANZAS LOS SENTIDOS

Hoy hemos trabajado con estas adivinanzas tan divertidas los sentidos. Aquí las tenéis para escucharlas de nuevo en casa.

¡PAPÁ! MIEDO EN LOS NIÑOS

Aprovechando que esta semana se están realizando en el cole actividades para Halloween, hoy hemos escuchado un cuento que habla del miedo: ¡PAPÁ! de Philippe Corentin.

Y en el área de plástica han creado unos monstruos muy terroríficos.