MARTES 31-TAREAS YO ME QUEDO EN CASA

¡BUENOS DÍAS, CHICOS! ¿Qué tal fue la tarea de ayer? Sé que sois unos campeones y que seguro que os dio tiempo a hacerlo todo. 
Ahora os voy a enseñar mi dibujo con rotuladores sobre  papel de cocina. Espero recibir vuestras fotos también. Las pondremos en el blog.

Y ahora vamos a empezar a trabajar:
COMPRENSIÓN LECTORA: 
Lectura 23.  PERSEO Y MEDUSA. Realiza la lectura y contesta a las preguntas de la página 50 y 51.

MATEMÁTICAS:
Página 174 . Ejercicio 1 y página 175 ejercicios 2 y 3.
                                           RECUERDA
              EL   DOBLE ES MULTIPLICAR POR 2.
              EL TRIPLE ES MULTIPLICAR POR 3.
LIBRETA:
-Escribe la fecha.
-Escribe DICTADO: escucha el audio y escribe. Después haz el dibujo.
                                                     DICTADO (escucha el audio)

1.Copia estas sumas y restas y realiza el cálculo. Haz la prueba de las restas.

Ahora nos toca la evaluación de la tabla del 5. Si ayer no te dio tiempo hacer la del 2, aprovecha y hazla ahora. Ya sabes que tienes que meter tu código en el acceso para que yo pueda ver después los resultados.
 
(mete tu código de acceso y haz las 5 pruebas de la tabla del 5)


Y para terminar el día de hoy vamos a hacer este puzzle. ¿En cuánto tiempo serás capaz de hacerlo?

LUNES 30-TAREAS YO ME QUEDO EN CASA

¡BUENOS DÍAS, CHICOS! ¿Cómo habéis pasado el fin de semana? Espero que hayáis jugado mucho y disfrutado de vuestras familias. 
¿Tenéis ya terminado vuestro reloj? Recordad que hasta mañana por la mañana, tenéis de plazo para mandar una foto vuestra con el reloj que habéis hecho.
 La tarea para hoy es la siguiente:

 MATEMÁTICAS:

-Página 173 del libro: Ejercicios 3 y 4. Lee despacio los ejercicios para entender los problemas. 

-Cuadernillo de cálculo: páginas 27 y 28.

-Esta semana tenemos que darle un buen repaso a las tablas que hemos aprendido. Tenéis que repasar las que ya os sabéis: tabla del 0,1,2,3,5,6 y 10.
-Hoy vamos a hacer el repaso de la tabla del 2. Tenéis que entrar en la siguiente página y donde pone acceso, introducir el código que les he dado a vuestros papás. Vamos a hacer todas las actividades de la tabla del 2. Tienes que hacer las 5 actividades. A ver cuántas medallas conseguís. Yo luego lo podré ver en mi ordenador. 

 C.SOCIALES:
Página 86 y 87. Hoy nos toca hacer el repaso de C.Sociales.

LENGUA:

Vamos a hacer estos ejercicios en la libreta. Escribe la fecha y copia los ejercicios. Haz muy bonitos los dibujos del ejercicio 1. Del ejercicio 2, escribe las frases.

                                                            FICHA

Bueno, chicos, ya hemos terminado la tarea de hoy. Os voy a proponer una actividad muy divertida para cuando terminéis o para luego a la tarde. Yo también voy a hacer la mía y mañana os la enseñaré. Podéis usar papel de cocina, papel higiénico o servilleta. 

PULSA SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO

Nos vemos mañana. 

VIERNES 27 DE MARZO-TAREAS YO ME QUEDO EN CASA.

   ¡Qué bien! Hemos llegado al final de la semana. ¡YA ES VIERNES!

¿Cómo os fue la aventura de ayer con Marco Topo? ¿Conseguisteis el diploma? Seguro que sabías ya muchas cosas de cómo ganar la batalla al COVID-19.

La tarea para hoy es la siguiente:

 MATEMÁTICAS:

Página 172. Ejercicios 1 y 2. Lee despacio los ejercicios para entender los problemas. 
ACTIVIDADES EN LA LIBRETA:
1.Construye la tabla del 6. Usa los macarrones para hacerlo. Tienes todo el fin de semana para estudiar la tabla. Recuerda: hacia adelante, hacia atrás y salteada. 
2.Copia, haz el cálculo y la prueba de la resta: 

MANUALIDAD PARA REALIZAR EL FIN DE SEMANA: con materiales que tengas por casa (platos, cartón, palitos, pajitas,...), haz un reloj para practicar las horas. Cuando lo tengas hecho, hazte una foto con él y envíala a mi correo electrónico. Tienes de plazo hasta el martes.

 C.SOCIALES:
Página 82. Ejercicio 1 y 2.
Página 83. Ejercicio 4 y 5.

LENGUA:

Escribe Dictado en la libreta y después haz el dibujo.

DICTADO

Para terminar la tarea de hoy, vamos a escuchar este cuento. Después, en un folio haz un dibujo. No olvides poner el nombre del cuento.

Hasta el lunes, chicos. Abrazos y besos virtuales.

JUEVES 26 DE MARZO-TAREAS YO ME QUEDO EN CASA

¡Buenos días, chicos! Vamos a empezar con la tarea  que vamos a realizar hoy.
 ¿ Hicistéis ayer la última actividad de matemáticas? Aquí tenéis un vídeo con la actividad explicada:

La tarea para hoy es la siguiente:

 LENGUA:

- Ficha de repaso de las palabras polisémicas. FICHA (pulsa)
Copia el ejercicio 1 en la libreta con  los dibujos.
Copia el ejercicio 2. En este ejercicio no tienes que copiar los dibujos.

 COMPRENSIÓN LECTORA:
FICHA 22: LA AVENTURA DEL GATITO
Realiza la lectura y haz los ejercicios de la página 48 y 49. Recuerda escribir con buena letra y colorear el dibujo que realices.

MATEMÁTICAS:

 Página 170 y 171.
En la página 171, en el ejercicio 1, escribe el color que más te gusta: rojo, verde o azul. 
Ahora fíjate en esta tabla y copiala en el ejercicio 2. Marca también el color que tu has elegido y responde a las preguntas.

Bueno chicos.  Ya hemos terminado. Ahora os propongo una aventura: ¿Queréis ayudar a Marco Topo a vencer al COVID-19? Entra y participa con tu familia en esta aventura. El código para entrar es COVID-19.

Hasta mañana, chicos. Abrazos y besos virtuales.

MIÉRCOLES 25 DE MARZO - YO ME QUEDO EN CASA

 ¡Buenos días! ¿Cómo lleváis la semana? . Espero que estéis trabajando muy bien y que el blog os ayude a organizar la tarea. 
¿Qué tal ayer con la oca que nos preparó el maestro Alfonso? ¡Qué divertida! ¿Verdad? Ya sabéis que aunque estemos en casa hay que hacer algo de deporte y mover el cuerpo.
Vamos a empezar a trabajar

 MATEMÁTICAS:

- Cuadernillo de cálculo. Páginas 26
- Libro de matemáticas:
Vamos a ver este vídeo para recordar qué es una circunferencia y un círculo.

 Ahora, vamos a hacer la página 168. Ejercicios 1,2,3 y 4   y 169. Ejercicios 5,6 y 7.

 C.SOCIALES:
Pág. 80. Realiza la lectura. 
Ejerc. 1 de forma oral. 
Ejerc. 2 y 3.
Pág. 81. Conocemos y defendemos nuestros derechos y obligaciones.
Para hacer esta actividad, necesitas un folio:
- Elige uno de los cuatro lugares: colegio, restaurante, hospital o parque.
-Haz un dibujo muy bonito del lugar elegido y escribe 2 derechos y 2 obligaciones que haya que cumplir en ese lugar. ¡Seguro que lo haces genial!
-Si tienes impresora en casa, también puedes realizar la actividad en esta FICHA

ENGLISH:

 La teacher Laura os recuerda que tenéis toda la semana para realizar los ejercicios del blog. ¿Habéis respondido ya a las preguntas del Kahoot? ¿Y el audio, lo habéis grabado?

Espero que hayáis entendido todo lo que tenéis que hacer. Para terminar, vamos a ver y escuchar este bonito cuento:

Hasta mañana, chicos. Os quiero mucho.

MARTES, 24 DE MARZO-YO ME QUEDO EN CASA

¡Buenos días, chicos! ¿Estamos preparados para empezar la tarea de hoy, martes? ¡VAMOS!

 COMPRENSIÓN LECTORA:

- Lectura comprensiva Nº20: Juguetes con mucha imaginación. Realiza la lectura de la pág. 46 y realiza los ejercicios correspondientes.

 LENGUA:

- Escribe la fecha en la libreta y vamos a hacer el DICTADO.  Después haz el dibujo.
          DICTADO   (pulsa sobre el dictado para escuchar)

- Escribe los siguientes ejercicios en la libreta:

1.   Escribe 2 frases con 2 palabras que tengan r suave.

2.   Escribe 2 frases con 2 palabras que tengan r fuerte.

 MATEMÁTICAS:

- En primer lugar vamos a ver este vídeo sobre el uso del reloj:

- Realiza las páginas 165 y 166 del libro.

- Repasar las tablas aprendidas. La del 0, 1, 2, 10, 5 y 3.

- Preguntar las tablas salteadas (usa los juegos que tenemos de repaso)

EDUCACIÓN FÍSICA:
 -Vamos a hacer un poco de deporte. El maestro Alfonso ha preparado esta coronaoca tan divertida. Necesitáis un dado y una ficha por jugador. Si pulsáis sobre la imagen se os abrirá en la tablet. También la podéis imprimir.
¡Que lo paséis genial jugando! Hasta mañana!

LUNES 23 MARZO-TAREAS YO ME QUEDO EN CASA

        ¡Buenos días! Espero que hayáis pasado un buen fin de semana y que hayáis descansado y jugado mucho.

La tarea que tenéis que hacer hoy es la siguiente:
 LENGUA:

-        Escribe la fecha en la libreta y FIN DE SEMANA.

Cuenta lo que has hecho el fin de semana y haz un dibujo.

-     Escucha el vídeo de la r fuerte y la r suave y copia los ejercicios de la ficha en la libreta.

 MATEMÁTICAS:

-      Realiza las páginas 166 y 167 del libro. Leer el cuadrito azul. Fíjate bien como se escriben las horas en punto, y media, y cuarto y menos cuarto.
De la pág. 166. Ejerc. 1 y 2. 
De la pág. 167. Ejerc. 3,4,5 y 6.
RECUERDA:
EN PUNTO: la aguja larga en las 12.
Y MEDIA: la aguja larga en las 6.
Y CUARTO: la aguja larga en el 3.
MENOS CUARTO: la aguja larga en el 9.

-   Repasar las tablas aprendidas. La del 0, 1, 2, 10, 5 y 3. Podéis usar el juego descargado en vuestras tablets o el siguiente: 

CORONAVIRUS: VÍDEO EDUCATIVO

¿QUIÉRES SABER QUÉ ES EL CORONAVIRUS?

ESTOS CONSEJOS NOS AYUDARÁN A VENCER AL CORONAVIRUS: